SD Negeri 16 Pagaralam Tanamkan Nilai-nilai Positif Sejak Dini, Ini Upayanya!

PAGARALAMPOS.COM - SD Negeri 16 Kota Pagaralam, sebuah sekolah yang dikenal dengan inovasinya dalam pendidikan karakter, telah memperkenalkan sebuah tradisi yang membuktikan betapa pentingnya menanamkan nilai-nilai positif sejak usia dini.

Setiap hari Jumat, sekolah ini melaksanakan dua kegiatan penting yang tidak hanya berfokus pada kesehatan fisik tetapi juga pada kebersihan lingkungan.

Kegiatan tersebut adalah senam bersama dan gotong royong membersihkan lingkungan sekolah.

Tradisi ini dimulai pada pagi hari dengan senam bersama, di mana dewan guru dan siswa berkumpul untuk berolahraga.

Aktivitas fisik ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan dan kebugaran tubuh, serta membangun semangat kebersamaan di kalangan siswa.

Setelah sesi senam yang penuh energi, semua pihak terlibat dalam kegiatan gotong royong untuk membersihkan area sekolah, termasuk halaman, ruang kelas, dan fasilitas lainnya.

Kepala SD Negeri 16 Kota Pagaralam, Dian Opinsi S.Pd, SD. M.Pd, menjelaskan bahwa program ini merupakan bagian integral dari upaya sekolah dalam membentuk karakter siswa.

"Setiap Jumat, kami melaksanakan senam dan gotong royong untuk membersihkan lingkungan sekolah. Setelah itu, kami melanjutkan dengan kegiatan belajar mengajar seperti biasa," ujar Dian.

Dia menambahkan bahwa kegiatan ini tidak hanya bermanfaat bagi kesehatan fisik siswa, tetapi juga meningkatkan kesadaran mereka akan pentingnya menjaga kebersihan.

Menurut Dian, kebiasaan baik yang ditanamkan melalui kegiatan ini diharapkan dapat diterapkan siswa di luar sekolah, terutama di rumah. 

Dengan kebiasaan tersebut, Dian percaya bahwa siswa akan lebih sadar akan pentingnya lingkungan yang bersih dan sehat, yang pada akhirnya akan menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif di kelas.

Selain manfaat langsung dari olahraga dan kebersihan, kegiatan ini juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar tentang kerja sama dan tanggung jawab.

Senam bersama dan gotong royong melibatkan semua pihak—guru, siswa, dan staf—dalam satu tujuan yang sama, yaitu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih baik.

Hal ini memperkuat rasa kebersamaan dan meningkatkan keterampilan sosial siswa.

Sumber: